- Dividimos os alunos em grupos de 5 alunos;
- Distribuímos os livros para didáticos, cuja abordagem era o tema de nosso trabalho ("Os mitos e deuses gregos");
- No dia da leitura, foi lido, pela professora de língua portuguesa, a história do livro "A caixa de Pandora";
- Depois, produzimos o trabalho, como foi visto no "post" anterior e, hoje, já com as máscaras, feitas pela oficina da professora Beatriz com a turma, partimos para a dramatização e as fotos;
- Os alunos caracterizados de deuses e mitos gregos fizeram suas apresentações e deram seus depoimentos sobre o que acharam da experiência;
- No 6º ano do EF, a prova de produção textual foi baseada nos personagens lidos, pesquisados e vividos de forma teatral e textual pelos alunos;
- Os professores, Alex e Tânia, colheram informações sobre a experiência, que será editada posteriormente;
- A performance dos alunos e a melhora textual foi imensa e podemos confirmar com as produções de alunos de conceito "I" em Língua Portuguesa, que passaram para "R" e ainda conseguiram ser filmados e mostrar o talento: que não era pouco!
- A internet foi de fundamental importância para os alunos nas aulas de Língua Portuguesa que mostraram seus conhecimentos e trocaram experiências: tanto entre si, quanto comigo.
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| Pandora e Medusa |
Grupo da Medusa
Cartaz da Medusa
Cartaz do Ícaro
Grupo Ícaro
Narciso
Grupo Narciso
"Depois de o sonho de Ìcaro ser transformado em realidade, já que ninguém pode desistir de seus sonhos!"
Aguarde os próximos posts!







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